1. IDENTIFICACIÓN
Área o asignatura: Inglés	Grado:  Séptimo A-B
Docente:   Luz María Pineda Agudelo	Período: III       Fecha: Julio 10- septiembre 15
2. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: (Del año)    ¿Cómo inciden los diferentes lenguajes en la dinámica familiar?
3. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: (Del periodo)   If you find a magic wand, what can you do with it?
4. PALABRAS CLAVE:   Future, intentions, predictions, obligation, if, conditions, feelings.
5. Indicadores de desempeño: ·         Expresa intenciones y predicciones  en diferentes contextos  manera oral y escrita, ·         Expresa habilidad, posibilidad y obligación y en forma oral y escrita. ·         Extrae las ideas más relevantes de un texto y de información dada en diverso material audiovisual. ·         Construye oraciones en forma oral y escrita empleando adecuadamente las estructuras gramaticales. ·         Cumple con responsabilidad las actividades asignadas en clase las cuales le permitirán formase integralmente.
6. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN: 60 %:  Listening test, dialog, reading test, vocabulary quices (2), grammar quices. 20%:    2 workshops 20%:    teacher evaluation, self evaluation.
7. Enseñanza: (Eje curricular)
1)  Be going to (Intentions and predictions).
2)  Must, Can’t.
3)    First conditional: when and if.